неділя, 5 червня 2022 р.

 06.06.2022 
5 КЛАС
ТЕМА Урок-підсумок . Бесіда про твори, що вивчалися упродовж року й викликали найбільше роздумів, суперечок, зацікавлення

понеділок, 15 листопада 2021 р.

 Завдання І етапу ХХІІ Міжнародного конкурсу з української мови 
імені Петра Яцика

Завдання

І етапу
Міжнародного конкурсу 
з української мови імені Петра Яцика
5 клас

1. Пригадайте й запишіть куплет народної пісні, у якій згадується
рослина. Складіть і запишіть про цю рослину висловлювання.
Придумайте до тексту заголовок.
12 балів
2. Запишіть слова, уставляючи пропущені літери та апостроф.
Г..рой, за..ць, слов..янс..кий, чов..н, мавп..ячий, міз..нецьоблич..я,
п..ят..десят, ш..ренга, ро..питати, чотир..ма, черв..як.
6 балів
3. Згрупуйте й запишіть слова за спільними коренями.
У спільнокореневих словах виділіть префікси й суфікси. У яких коренях
відбувається чергування звуків?
Зберігання, берег, рука, ручка, прибережний, віз, берегти, безрукий,
береговий, обережний, везти, приручений, підвозити, вода, везіння,
підводити, водяний, водити.
6 балів
4. Закінчіть народні вислови. Поставте відповідні розділові знаки.
Будь здорова як…
Сійся родися…
Що хата має тим...
3 бали
5. Виправте стилістичні помилки й запишіть речення.
У магазині покупцеві забули вручити решту.
Учителька прорекламувала батьківські збори.
На листі зелених насаджень діамантами сяяла роса.
3 бали
Загальна кількість балів – 30.

Завдання
І етапу
Міжнародного конкурсу 
з української мови імені Петра Яцика
7 клас

1. Складіть і запишіть список історичних пам’яток нашого краю
(не менше 4). Опишіть одну з них. Придумайте до тексту заголовок.
14 балів
2. Запишіть слова, поставивши наголос.
Каталог, приятель, донька, разом, мабуть, завдання, читання, чоботи,
фартух, корисний.
5 балів
3. Відредагуйте речення, запишіть їх і поставте розділові знаки.
Біллю сповнилося серце Марії. Підписку на газети й журнали можна
оформити на протязі кількох днів. Наша природа потребує бережливого
ставлення і нашого захисту. Я не знаю по якому адресу проживає
новоприбулий однокласник. Мій друг часто приймає участь у спортивних
змаганнях по баскетболу. Моя пропозиція я рахую є самою найкращою.
6 балів
4. Визначте, як називаються подані вирази. Підберіть до кожного
слово-синонім.
Сліпці сватають.
Сунути носа до чужого проса.
Стріляний горобець.
Кебету мати.
4 бали
5Доведіть, що інфінітив може виконувати роль підмета,
означення, склавши речення.
4 бали
6. Запишіть відомі вам етикетні формули прохання.
4 бали
Загальна кількість балів – 37.

Завдання
І етапу
Міжнародного конкурсу 
з української мови імені Петра Яцика
9 клас

1. Складіть висловлювання на тему «У назвах міст і сіл – слова,
в яких щось рідне, таємниче» (Д. Білоус).
12 балів
2. Доповніть складнопідрядне речення ще одним простим
реченням так, щоб утворилася конструкція із сурядним і підрядним
зв’язком. Зробіть синтаксичний розбір утвореного речення.
Кожна національна мова – це особливе свято бачення й сприйняття
того світу, у якому живе народ.
8 балів
3. Утворіть форми третьої особи однини від інфінітивів.
Боротися, клеїти, хотіти, бігти, могти, бачити, звужувати,
звузити, держати, плакати, колоти, ліпити.
6 балів
4. Утворіть від поданих іменників прикметники.
Середина-Буда, Липова Долина, Ямпіль, Париж, турист, казах,
Цюрих, ткач, груша, алюміній.
5 балів
5. Поясніть значення крилатих висловів та джерело їх походження.
Витати в емпіреях –
Від аза до іжиці –
Бути записаним на скрижалях –
Текти молоком і медом –
4 бали
6. Визначте види односкладних речень. Підкресліть у них
граматичні основи.
Мені й не весело було й на нашій славній Україні (Т. Шевченко).
Глибоке небо, білі хмари та плюскіт срібної води (Є. Маланюк).
Хліб-сіль їж, а правду ріж (Нар. творчість).
Лови летючу мить життя! (Олександр Олесь)
Чи хоч пучечок тої калини мені на груди покладуть? (Л. Костенко)
5 балів
Загальна кількість балів – 40.

Завдання
І етапу
Міжнародного конкурсу 
з української мови імені Петра Яцика
10 клас

1. Напишіть відгук на прочитану Вами книгу сучасного
українського автора.
12 балів
2. Запишіть речення, розставляючи розділові знаки. Підкресліть усі
члени речення, надпишіть над кожним словом, якою частиною мови
воно є. Побудуйте структурну схему та дайте загальну характеристику.
Кожне слово рідної мови має своє обличчя як у квітки у нього
неповторний аромат і відтінок барви а цих відтінків кожна мова має тисячі
(В. Сухомлинський).
8 балів
3. Визначте і поясніть, які поняття, явища «делікатно приховують»
подані фразеологізми і чому.
Як мати народила; в костюмі Адама.
Розумний, як Хведькова кобила; немає «ку-ку» в голові; капустяна
голова.
Лелека приніс; знайшли в капусті; Бог послав.
Оре носом; в три дороги йде; залити очі.
5 балів
4. Доберіть і запишіть приклади (не менше 10) до теми «Велика
буква і лапки у власних назвах».
5 балів
5. До поданих іншомовних слів доберіть українські відповідники.
Бісер, варвар, симптом, гід, інновація, інсайт, опонент, мізантроп,
дилетант, амбітний, інертний, ефемерний.
6 балів
6. Від поданих слів утворіть імена по батькові чоловічого й
жіночого роду.
Анатолій, Віталій, Гордій, Григорій, Данило, Зіновій, Ілля, Кузьма,
Лаврін, Лев, Левко, Лука, Лукаш, Микола, Оксент, Оксентій.
4 бали
7. Поставте наголос у словах.
Олень, батьківський, добуток, форзац, ознака, зручний, донька, дочка,
поперек, дрова, продаж, квартал, було, спина, косинець, визвольний.
4 бали
Загальна кількість балів – 44.

вівторок, 2 листопада 2021 р.

Тренажер з правопису української мови                       Вправа "Синоніми" https://answergarden.ch/ AnswerGarden Тести "На...