Блог учителя української мови і літератури Лемешко Олени Анатоліївни: Мовні цікавинки. Цікаві факти про українську мову

Блог учителя української мови і літератури Лемешко Олени Анатоліївни: Мовні цікавинки. Цікаві факти про українську мову

ВІДЕОУРОК

Українська мова 8 клас . Тире між підметом і присудком

Флешмоб "Мова єднає!"

Велика чи мала буква?

...то з якої букви писати?

Як писати слово «онлайн», «інтернет», «фейсбук», «твітер», «гугл», «блогер»? Можна спостерігати такі варіанти написання: онлайн, он-лайн, он лайн, online, on-line, on line (та, відповідно, офлайн, оффлайн, офф-лайн, оф-лайн, offline, off-line, off line. Так як же правильно?

Онлайн чи он-лайн?

А є ж іще варіанти online, on-line та рідше вживані on lineта он лайн.Орфографічні словники як норму пропонують тільки дефісне написання, тимчасом он лайн відкидаємо однозначно. Залишається два варіанти й питання: чому словники фіксують обидва? Пояснення просте: мовна норма не встигає за мовною практикою.

як найновіший тлумачний (Великий тлумачний словник сучасної української мови, с. 843) фіксує два варіанти: разом та через дефіс.

Висновок: наразі не буде помилкою писати ані он-лайн, ані онлайн.

Та сама логіка працює й у випадку слова офлайн.

Інтернет: з великої чи малої? Фейсбук: у лапках чи без?

Як писати: інтернет чи Інтернет, мережа чи Мережа? Наразі словники фіксують написання з великої літери (див., приміром, Словник українського правопису 2009 року або словник-довідник «Велика чи мала літера?»). Але в дефісному поєднанні з іншим словом інтернет пишеться з маленької літери: інтернет-видання, інтернет-газета, інтернет-кафе, інтернет-магазин, інтернет-асоціація тощо. (Крім, зрозуміло, випадків, коли йдеться про нову власну назву, до складу якої входить наше слово: Інтернет-асоціація України.)

Мовна норма наразі фіксує написання Інтернет (з великої), але мовна практика все активніше наближає той момент, коли написання з маленької теж стане нормативним.

Написання слова фейсбук. Коли йдеться про назву компанії чи самої соціальної мережі, логічно писати з великої літери: «Фейсбук» чи Facebook (латинка в кириличному тексті ‒ Фейсбук».

окрема цікава тема), коли ж ідеться про акаунт у цій соціальній мережі ‒ логічно писати з маленької. Якщо ж ми пишемо власну назву компанії українськими літерами, її доведеться виділити лапками: «

Та сама логіка працює і щодо тріад Google, «Гугл», гугл і Twitter, «Твіттер», твітер.У першому випадку бачимо, що слово гугл вже засвоєне мовою: маємо, щонайменше, утворене від нього дієслово гуглити, а також цілу низку експериментальних слів та висловів, але нормативними наразі є два варіанти: Google, «Гугл».

Стосовно другої тріади стикаємося ще з проблемою подвоєння приголосного т: якщо це для нас власна назва ‒ подвоєння, за правилом, зберігається: «Твіттер» (але не забуваймо про лапки). Якщо ж ідеться про твітер-акаунт ‒ логічно, як і у випадку з фейсбуком, писати його з маленької: «Вона написала в твітері». Зрозуміло, що таке написання не зафіксовано в жодному словнику, тому це лише рекомендація, базована на спостереженні за логікою та практикою. Зауважмо також, що й це слово виявилося придатним для словотворчості: твітнути, твіт.

Блог чи блоґ?

Оскільки блог загальна назва, вживаємо літеру г. Так само як і в похідних блогосфера, блогер, в якому, до речі, згадана літера не подвоюється.

Готуємося до контрольної роботи!

Готуємося до контрольної роботи: виконуємо тестові завдання. Успіхів!!!

17 листопада учителі Конотопської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №11 взяли участь у виїзному семінарі «Виховання учнів засобами театрального мистецтва», у ході якого було відвідано прем’єру комедії «Впійманий на гарячому» Сумського театру для дітей та юнацтва. Актори театру своєю грою дарували глядачам гарний настрій, море позитивних емоцій, щирий сміх.

Учителі української мови і літератури Конотопської ЗОШ І-ІІІступенів №11 мали змогу поспілкуватися з Олександром Авраменком і відкрити для себе невідомі грані "нової школи" в контексті його авторського бачення.Приємні спогади про цю зустріч будуть довго зігрівати нам серця

Готуємося до Всеукраїнського конкурсу "Учитель року"

Готуємося до Всеукраїнського конкурсу "Учитель року"

Шановні колеги-освітяни! Одне із завдань фіналу "Учитель року - 2018" буде полягати у представленні аналізу художнього твору на уроці української літератури. На офіційному сайті Всеукраїнської українознавчої гри "Соняшник" http://gra-sonyashnyk.com.ua/main/розміщено відео з аналізу художнього твору, яке може допомогти підготуватися до конкурсу "Учитель року-2018" у номінації "Українська мова та література" (Науково-методичний семінар «Компетентнісний підхід та соціалізація творчої особистості проектами Творчого об’єднання «Соняшник»). Системний аналіз художнього твору здійснює Дмитро Дроздовський, кандидат філологічних наук, докторант, науковий співробітник Інституту літератури ім. Т.Г. Шевченка НАН України.